孩子小学六年级，成绩不理想，而且很抵触我们管他，怎么办呢？
如果只是个别学生抵触，就要针对个别找到方案，如果是全班抵触，说明他们都不服你，就要考虑一下自己方法是否得当。
孩子们进去六年级是青春期的初级阶段，心眼儿开始多了起来，心理上还不能判断什么该做，什么不该做，尤其是孩子，他们个性张杨，希望展现自己与同龄人的区别。这个时候老师的教育工作必须要做到位，如果是从低年级开始带大的还好点儿，有感情了，知道你为她好。但是很多学校到了六年级就爱换老师，这一点本人还是跟不认同的。
如果是个别的小孩子抵触的话，老师就要放更多的时间和精力关注这些孩子，让他知道我们爱他们，关心他们，希望他们成才。如果是集体抵触的话，就要花更多的时间陪伴他们，帮助他们解决难题，包括学习和生活上，让他们感觉到老师对他们的爱和耐心。
花时间陪伴你会收获到理想的效果，找到他们不服管的原因，适当的时候杀鸡儆猴🐵
个人觉得，先想想是不是和孩子沟通方式有问题吧。有这几种沟通方式会造成孩子抵触心理。
第一，父母一开口就是命令式语气，比如：你今晚九点前作业必须写完，这次考试你必须上90分……
第二，父母过于注重成绩，三句不离学习，有些家长虽然没有很直白说出来 但孩子心理敏感，特别是即将升中考的孩子，这些无疑都是父母施加的压力。
第三，不尊重孩子的想法和意愿，当孩子表达出自己的想法时，父母很直截了当的说不行，也会造成孩子这种抵抗的情绪。
我觉得父母一定要处理好这个问题，不然踏入初中，叛逆期到来，处理不好孩子会越来越难管。
那怎么处理，我提供几种方法供家长参考。
第一，尊重孩子的想法，比如孩子提出我九点半之前写完作业，延后半个小时，ok，可以。孩子说星期天要出去玩，可以，保证作业完成好，注意安全。
第二，改变命令式的语气，多发现孩子的优点。不要一看到试卷分数就发脾气怪孩子，***用这样的方式，“这道题做的不错，书写有进步，很细心，然后这道题错的比较多，如果这道题我们学会了那下次就能上80分了，这道题老师校对你听懂了吗，你说给妈妈听一次吧。”
不求孩子一步登天，只希望踏踏实实一步一步前进，这个前进的过程还是需要父母耐心陪伴。
你好！家长。孩子六年级，成绩不理想，作为家长，我们首先要弄明白孩子成绩不好的原因：
一是孩子学不会。1～4年级，只有语文数学为主，且每节课可能只讲一个知识点，当堂学习，当堂练习，就能当堂学会掌握。但到了五年级，特别是六年级后，每节课要讲多个知识点，如果只靠课上听讲和练习，可能掌握不了当堂知识，需要课下再复习练习。
看看，作为家长的我们做到了吗？
二是孩子不愿意学。对学习没兴趣，不认真听课，写作业。这个原因就麻烦大了点，要帮孩子找到他的目标和梦想，激发出孩子的内动力，有“让他学”变成“他要学”，就会事半功倍。
再就是你说的“孩子不听你的”。这也正常，因为孩子到了这个年龄，有了自己的思维（价值观和世界观），他会做出当下最有利于他自己的选择。所以，别想让孩子听我们的，而是应该提出问题，在我们的引导下，让孩子自己思考，找到答案。
做父母有三个维度：
1、孩子是我们的～父母维度～平庸的居多
2、孩子是社会的～社会维度～优秀的居多
3、孩子是人类的～人类维度～改变人类文明
我们做不到第三个维度，起码要做到第二个维度，加油，亲们！一切为了孩子，
我觉得中国的教育要改变了，从一年级到高三都不用考试，也没有留级，保证孩子们都受过十二年的知识文化教育就好了，老师学校保证把课讲好，把作业安排好，至于学生学习的怎样和完成功课怎样就顺其自然(要的是能自觉和热爱学习的学生)，老师不用管，这样学生学习就没有压力，老师也没有压力了，顺便提到，至于学生犯错了老师可以说说老师的意见(不带批评)，让学生自己去领悟，一切都让学生自由选择，但是学校和老师要给每一个学生建立学习和人品的档案，为将来给公办的大学提供录取的依据(证明这些是品学兼优爱读书的学生)，这样就是大浪淘沙，在没有压力之下才能甄别出真正自觉爱读书之人，不愿意读书的就随他(她)自己选择自己的人生之路吧，社会还有很多的选择，也并不是都要大学生的。如果按照我的说法，学校的老师就不用操心了，也不用"得罪"学生和学生家长了，更没有补课老师了(不用考试)，学生家庭也不用花大钱去课外补课了。同时全国的学校都要有存书量大的图书馆，放学后和节***日向本校学生开放，在学生学习档案里有自觉在图书馆学习的记录，真正爱读书的学生看到书本就会如饥似渴地学习的，不喜欢读书的学生一定不会自觉踏入图书馆学习的，最后大浪淘沙留下的学生(品学兼优)才是国家的人才，才是国家要培养成为国家栋梁之才，至于那些不自觉读书的，无心向上的人就让他们在该学习的年龄段上普及过中等教育就可以了，这样的社会教育一定非常的和谐，没有抱怨，没有强加孩子们不愿意做的事，一遍和风习习，多么美好的社会景象啊！[玫瑰][耶]
六年级孩子学习不好，不想学怎么办？
看了你的提问，使我想到了我侄儿的经历，弟弟家的孩子很聪明，所以我父亲对他给予了厚望，幼儿园就到城里陪读，小学学习成绩一直都很好，可是，到了初中学习就有点跟不上了，家里都很着急，有一天我到他们学校去听课，顺便找到了侄儿的班主任了解一下情况，班主任说，孩子最近经常请***说是有病了得打吊瓶……，原来这小子开始逃学了，和几个小学同学偷偷去网吧，正好当天就被我抓了一个正着，回家后让我一顿收拾，后来慢慢的学习成绩就好了，而且考上了重点高中，所以我建议你从以下几个方面去做:
第一，了解孩子学习成绩不好的原因，是不是借着学习为由在搞别的事，如果是绝不手软。
第二，不建议去补课班，在家规定学习时间，家长做好监督。
第三，一定要和老师进行沟通，随时了解孩子的学习生活状况，获得老师的帮助。
第四，制定进步小目标，每天进步一点点，并及时鼓励给孩子自信心。
第五，用亲戚朋友家孩子成功的事例去鼓励孩子，发挥榜样的作用。第六，逐步培养良好的学习习惯，好的学习习惯，会成就孩子的一生。
希望我的建议能对你有帮助，看好孩子、做好沟通，一定有转变。
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