小班一盔一带安全教案？
教案名称：小班一盔一带安全教案
教学目标：
2. 培养幼儿正确佩戴头盔和安全带的习惯。
3. 提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
教学内容：
1. 头盔的作用和正确佩戴方法。
2. 安全带的作用和正确使用方法。
3. 通过游戏、故事、图片等形式向幼儿传递安全知识。
4. 模拟实际场景，让幼儿亲身体验佩戴头盔和安全带的重要性。
教学步骤：
1. 导入：通过展示头盔和安全带，引起幼儿的兴趣。
2. 讲解：向幼儿介绍头盔和安全带的作用，并演示正确的佩戴方法。
3. 游戏活动：组织幼儿进行模拟骑车、乘车等活动，要求他们佩戴头盔和安全带。
4. 故事分享：讲述相关安全故事，引导幼儿思考安全问题。
5. 图片展示：展示一些交通事故的图片，引导幼儿讨论如何避免类似事故。
6. 总结：回顾头盔和安全带的重要性，鼓励幼儿养成良好的安全习惯。
教学评估：
观察幼儿在游戏活动中是否能正确佩戴头盔和安全带，以及对安全知识的理解程度。
教学延伸：
家长配合，鼓励幼儿在日常生活中坚持佩戴头盔和安全带，提高安全意识。
最近观察幼儿园小班同学，多数都是家长用电动车接送，而且没有安全措施，这是很危险的，幼儿园要开展一盔一带安全教育，家长们必须参加和孩子们一起认真学习，深刻体会，从思想上重视落实到行动上，执行一盔一带。
小班好好玩音乐《朋友你好》的教案＋活动延伸＋活动反思？
活动设计背景 依. 小班的孩子礼貌用语的运用不成熟，而且会说的礼貌用语太少 贰. 有些幼儿性格比较内向，很少跟人沟通，通过礼貌用语的学习逐渐改变内向幼儿的性格。 三. 使幼儿从小树立良好的礼貌习惯，做个懂礼貌的好孩子。 活动目标 依. 欣赏故事《你好》，知道你好是表达礼貌的一种方式。 贰. 尝试用“你好”来表达对他人的礼貌。 教学重点、难点 依.使幼儿懂得你好的含义，并使其在日常生活中会运用它 贰.调动幼儿兴趣，使其在课堂中充满积极性。 活动准备 依. 幼儿故事磁带《你好》. 贰. 音乐《找朋友》. 活动过程 一、 通过提问引入故事 询问幼儿见到朋友和老师，长辈的时候要怎么来打招呼。 依、小朋友们来到幼儿园见到其它的小朋友时应该怎么说呀？ 贰、肯定及表扬幼儿给出的答案然后说：老师先给你们讲一个故事，听听故事中的小动物们都是怎么做的好不好？ 二、 欣赏理解故事《你好》 依、 先放磁带，然后教师讲述故事《你好》同时配以相应的动作。 贰、 提问：故事当中得小动物见到新的朋友时说的是什么？ 三、 找朋友 依、播放磁带音乐《找朋友》 贰、在音乐中小朋友自由找伙伴并用“你好”来打招呼。 三、请小朋友们放学回家后对自己的家人用“你好”来打招呼。 教学反思 依、 引入部分有些欠缺，询问幼儿见到小朋友时应该怎么说，这时幼儿很有可能说出稀奇古怪的方式，以至于教师很难反悔本堂课的主题。 贰、 本堂课有利于幼儿语言、认知、情感等方面。 三、 以游戏读结束本堂课，不会让幼儿觉得突然与无聊。 四、 如果重上本堂课，我会吧引入故事缓解稍作调整。 5、 除了引入缓解少有些出乎意料之外，本堂课的其它环节都非常自然、流畅、师幼配合极好，幼儿兴趣勃勃，总体来说效果还算良好
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